你可能感興趣的試題

教育權(quán)與受教育權(quán)的共同特點(diǎn)主要表現(xiàn)于（）。

A.兩者都是法律所賦予一定主體有權(quán)承擔(dān)教育任務(wù)的資格
B.兩者都是教育法所確認(rèn)和保障的一定主體所享有的利益
C.兩者都是教育法所賦予一定主體的一種資格
D.兩者都是教育法所保障或允許的，一定主體能夠做出或不做出一定行為，以及要求他人做出或不做出一定行為的許可與保障

多項(xiàng)選擇題

我國主要對（）等弱勢群體的受教育權(quán)做出了法律保護(hù)。

A.兒童
B.流動人口子女
C.老年人
D.有違法犯罪行為的未成年人

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我國教育法的淵源主要包括：憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例、部門規(guī)章。

你可能感興趣的試題

教育權(quán)與受教育權(quán)的共同特點(diǎn)主要表現(xiàn)于（）。

我國主要對（）等弱勢群體的受教育權(quán)做出了法律保護(hù)。

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我國教育法的淵源主要包括：憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例、部門規(guī)章。

教育權(quán)與受教育權(quán)的共同特點(diǎn)主要表現(xiàn)于（）。

我國主要對（）等弱勢群體的受教育權(quán)做出了法律保護(hù)。