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問(wèn)答題
【論述題】關(guān)于Stroop效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)程序是使用刺激材料在顏色和意義上相矛盾的字，如用藍(lán)色寫成的“紅”字，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究跨通道間是否也存在著Stroop效應(yīng)。
答案：
實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)以聽(tīng)覺(jué)形式呈現(xiàn)一個(gè)詞（如“紅”），和以視覺(jué)形式呈現(xiàn)一個(gè)色塊（如綠色），要求被試迅速報(bào)告色塊的顏色。如果與中性...
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問(wèn)答題
【論述題】測(cè)定飛行恐懼癥患者的恐懼強(qiáng)度，可以用哪幾種方法來(lái)進(jìn)行測(cè)量？請(qǐng)簡(jiǎn)述其測(cè)量過(guò)程。
答案：
對(duì)于具有飛行恐懼癥的患者，一般不可能在實(shí)際的飛行中，去測(cè)量其恐懼情緒的強(qiáng)度，因?yàn)橐坏┰趯?shí)際的飛行中，很難及時(shí)處理過(guò)度的恐...
問(wèn)答題
【論述題】為了測(cè)定在不同空間環(huán)境下的個(gè)體空間，實(shí)驗(yàn)分別選擇一個(gè)面積為10米×l0米及20米×20米左右大小的空教室（或大廳）實(shí)施實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備一把量程大于2米的米尺。實(shí)驗(yàn)由3人進(jìn)行，一人做主試，一人做被試，一人做記錄員。主試和被試之間一定要不相識(shí)。但是他們和記錄員之間都是相識(shí)的。整個(gè)實(shí)驗(yàn)由記錄員主持。實(shí)驗(yàn)前由記錄員告訴被試：“當(dāng)主試在某一方向的5米處向你慢慢走近，在你覺(jué)得不能容忍時(shí)，就叫‘站住’?！辈?duì)主試說(shuō)：“你聽(tīng)到‘站住’即停下?！庇涗泦T在記錄紙上記下主試離被試的距離。寫出自變量，因變量和可能出現(xiàn)的額外變量。
答案：
測(cè)試時(shí)空間的大小，有兩個(gè)水平10米×10米和20米×20米。因變量為被試喊停時(shí)主試和被試間的距離，即被試在某一方向上個(gè)人...
