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單項(xiàng)選擇題

（）強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系，但對(duì)科學(xué)知識(shí)本身的邏輯體系和邏輯順序注意不夠，不利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)。

A.學(xué)科課程論
B.技能課程論
C.活動(dòng)課程論

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單項(xiàng)選擇題

這種課程理論強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生掌握解決實(shí)際問題的知識(shí)，提倡（），“在做中學(xué)”，適應(yīng)以培養(yǎng)能力為主的教學(xué)。

A.以各門學(xué)科知識(shí)固有的邏輯體系來組織課程
B.教育即生活
C.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

單項(xiàng)選擇題

活動(dòng)課程論是以（）為中心的課程理論。

A.經(jīng)驗(yàn)
B.學(xué)科的知識(shí)體系
C.實(shí)踐活動(dòng)