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教師通過運用“詢問式”、“建議式”、“鼓勵式”等形式的指導方法屬于()介入策略。
A.參與式
B.材料指引
C.交叉式
D.語言指導
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單項選擇題
兒童要在社會交往活動中不斷學會生存、學會去適應自己所面臨的社會生活,首先是在()中開始得以實踐的,也是他們進行進行社會交往的起點。
A.游戲
B.家庭生活
C.教學
D.學校生活
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單項選擇題
幼兒在解決游戲的矛盾中體驗到成功的交往經(jīng)驗和失敗的交往教訓,學會在與同伴發(fā)生沖突時如何堅持自己的正確意見或放棄自己不正確的想法,學會運用交往的規(guī)則來引導自己的行為和協(xié)調(diào)人際關系,這說明幼兒在游戲中,()得到發(fā)展。
A.自控能力
B.想象力
C.交往能力
D.自我意識
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