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問(wèn)答題

【論述題】什么是馬斯洛的需要層次理論？該理論對(duì)于調(diào)動(dòng)人的工作積極性有什么啟發(fā)意義？

答案：馬斯洛認(rèn)為，人的需要由以下五個(gè)等級(jí)構(gòu)成。生理的需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。馬斯洛認(rèn)為這五...

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【論述題】如何運(yùn)用注意的規(guī)律提高教學(xué)效果

答案：（一）運(yùn)用無(wú)意注意的規(guī)律組織教學(xué)
（1）刺激物的特點(diǎn)
（2）關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)
（二）運(yùn)用有意...

問(wèn)答題

【論述題】怎樣復(fù)習(xí)才能取得良好的效果？

答案：在記憶的時(shí)候應(yīng)該：組織有效的復(fù)習(xí)，如要及時(shí)復(fù)習(xí)、正確分配復(fù)習(xí)時(shí)間、閱讀與重現(xiàn)交替進(jìn)行，注意排除前后材料的影響；利用外部記...