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問答題

【簡答題】談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調節(jié)。

答案：教師要掌握良好情緒的標準
（1）有良好情緒的學生能正確反映一定環(huán)境的影響，善于準確表達自己的感受；
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【簡答題】談談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

答案：（1）運用啟發(fā)式教學、激發(fā)學生的求知欲，調動其學習積極性與主動性；
（2）培養(yǎng)學生發(fā)散思維和聚合思維；

【簡答題】談談應該如何培養(yǎng)學生良好的記憶的品質。

答案：

（1）實際的敏捷性；
（2）保持的持久性；
（3）記憶的正確性；
（4）記憶的準備性。