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在多次遇到眾鄰居家的狗之后,兒童形成了對“狗”的基本理解,包括狗的一般體型特征、生活習(xí)性、典型行為等。兒童關(guān)于狗的知識的表征方式是()
A.圖式
B.命題
C.表象
D.產(chǎn)生式
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主張“知識是外部現(xiàn)實在人腦中的表征”的學(xué)習(xí)理論派別是()
A.社會建構(gòu)主義
B.激進建構(gòu)主義
C.皮亞杰理論
D.信息加工理論
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單項選擇題
某生上課害怕被點名回答問題,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時,就不大可能被提問,于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看,這是由于該生曾受到()
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.塑造
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