A.心情 B.遺傳 C.經(jīng)濟(jì)條件 D.環(huán)境因素
A.師生交往中要求更多的獨(dú)立與尊重 B.教師在學(xué)生心目中的地位發(fā)生了改變,變得更注重其理智作用否認(rèn)其準(zhǔn)監(jiān)護(hù)者角色 C.青少年與其教師在情感上的親密聯(lián)系開(kāi)始具有選擇性 D.青少年對(duì)教師的要求和期望更高、更全面、更深刻
A.操作 B.內(nèi)容 C.產(chǎn)物 D.結(jié)果