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問答題

【簡(jiǎn)答題】在組織合作學(xué)習(xí)的課堂上,常常會(huì)看到以下現(xiàn)象:(一)教師提出一個(gè)問題,讓前后桌的4人為一小組,展開討論。往往座位的編排是按照學(xué)生的高矮次序,男女生搭配而成的。(二)教師拋出一個(gè)問題(或者該問題來自學(xué)生)后,教室里立即一片嗡嗡聲,感覺小組內(nèi)每個(gè)人都發(fā)言;一兩分鐘后,教師喊“?!?,請(qǐng)小組代表(往往是固定的)站起來發(fā)言,學(xué)生一張口就是:“我覺得‥‥‥”“我認(rèn)為‥‥‥”請(qǐng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論,對(duì)以上現(xiàn)象分別作出評(píng)析。

答案: 1.有關(guān)教育理論知識(shí)(該案例涉及到的是新課程中的小組合作學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí):
小組合作學(xué)習(xí)的意義:
①合...
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