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填空題

寫作的評價，應(yīng)按照不同學段的目標要求，綜合考察學生寫作水平的發(fā)展狀況。第三、第四學段要通過多種評價，促進學生（）、（）地表達自己的見聞、體驗和想法。對于作文的評價還須關(guān)注學生（）的情況。

答案：具體明確；文從字順；漢字書寫

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要重視學生課外閱讀的評價。應(yīng)根據(jù)各學段的要求，通過（）、（）等方式，了解學生的（）和（），進而考察其閱讀的（）、（）、（）、（）和（）。

答案：小組和班級交流；學習成果展示；閱讀量；閱讀面；興趣；習慣；品位；方法；能力

評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點考察學生的（），考察他們能否憑借（）理解詩文大意。

答案：記誦積累；注釋和工具書