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語(yǔ)文學(xué)科教育目標(biāo)序列的確解,理應(yīng)建立在語(yǔ)文學(xué)科教育的()、個(gè)人言語(yǔ)發(fā)展的心理主線、()發(fā)展的歷史主線高度統(tǒng)一的基礎(chǔ)之上,形成三線合一的語(yǔ)文學(xué)科教育目標(biāo)的主體序列。
答案:
邏輯主線;民族語(yǔ)言發(fā)展
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判斷題
聽說(shuō)讀寫這四方面能力的發(fā)展總是互相制約的,并且,一般地說(shuō),閱讀能力是發(fā)展其他三種能力的先導(dǎo)。
答案:
正確
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判斷題
語(yǔ)文教材中的課文,無(wú)論是議論文、記敘文、說(shuō)明文,還是小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇等,其顯著特點(diǎn)就在一個(gè)“美”字上。
答案:
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