A.能及時準確地把握住實踐中亟待解決的新問題 B.教師對各種教育理論、教育研究方法的駕馭能力較強 C.能依據(jù)自身豐富的工作經(jīng)驗,直覺地對假設(shè)、方案的可行性和有效性做出較準確的判斷 D.能隨時隨地考查教育教學活動、背景以及有關(guān)現(xiàn)象的種種變化
A.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指無形技術(shù),也就是智能技術(shù) B.教育技術(shù)是一門綜合性的應(yīng)用學科 C.教育技術(shù)就是信息技術(shù) D.教育技術(shù)中的“技術(shù)”是指有形技術(shù),如幻燈、投影
A.學習理論是探究課堂學習規(guī)律的理論 B.傳播理論是研究人類信息獲取、加工、處理和傳送的科學 C.當前的教學理論主要包括行為主義、認知主義、建構(gòu)主義等流派 D.教學理論是闡述學生學習的基本原理、規(guī)律與方法的理論體系