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我國教育心理學(xué)提出了心智技能形成三階段論,三個階段分別是()、原型操作、原型內(nèi)化。
答案:
原型定向
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影響練習(xí)的因素有()和練習(xí)方式。
答案:
練習(xí)量
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()可以控制動作的執(zhí)行順序和執(zhí)行方式,它還是獲得經(jīng)驗、解決問題,變革現(xiàn)實的前提條件。
答案:
技能
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