高級中學化學教學實施章節(jié)練習(2018.03.04)

來源：考試資料網(wǎng)

1 我國新一輪課程改革注重學生的主體性、能動性、獨立性，在學習方式上特別強調(diào)和提倡（）。

2 學生在學習“電離平衡”概念之前已經(jīng)學習了“化學平衡”的有關知識，據(jù)此，我們可以優(yōu)選（）來幫助學生學習電離平衡。

3 面對復雜的化學計算題，下列哪種學習策略有助于學生分析所給信息，做出正確決策？（）

4 提高課堂教學有效性的方法與策略是（）。

5 教師備課可分為（）。①組織教學；②學期備課；③復習舊課；④學習新課；⑤單元備課；⑥鞏固新課；⑦布置作業(yè)；⑧課時備課

6 某中學教師在講“原子結(jié)構(gòu)”的相關內(nèi)容時，首先展示原子結(jié)構(gòu)模型的演變史，這位教師運用了（）創(chuàng)設情境。

7 下列屬于化學教學綜合能力的是（）。

8 化學（）是學習其他化學知識的基礎，學生理解起來一般不存在困難，但是往往感到難以記憶。

9 復習是教學不可缺少的環(huán)節(jié)。為提高復習教學的有效性，教師可將（）和探究活動結(jié)合起來.采取多種形式，調(diào)動學生的復習積極性，提高復習質(zhì)量和效率。

10 教學方法現(xiàn)代化最為明顯的標志是（）。

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