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國家開放大學(電大)
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每日一練
章節(jié)練習
國家開放大學(數(shù)學思想與方法)章節(jié)練習(2019.05.02)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
請你談一談對學習素質(zhì)理論,統(tǒng)一思想的認識。
參考答案:
由于我國的基礎教育在“應試教育”的軌道上運行多年,人們在思想觀念、政策導向、管理體制乃至教育的內(nèi)容與方法等諸多方面,都形...
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2.問答題
如何充分發(fā)揮教師的主導作用?
參考答案:
教師主導意識的覺醒是培養(yǎng)學生主體意識的前提。教師自身如果缺乏主導意識,盲目地配合服從,習慣被動思維,就無法形成對小學生主...
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3
初等數(shù)學都是以()為其研究對象,運用這些知識可以有效地描述和解釋相對穩(wěn)定的事物和現(xiàn)象,對于運動變化的事物和現(xiàn)象,它們顯然無能為力。
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4.填空題
在反例反駁中,構造一個反例必須滿足條件:()、()
參考答案:
反例滿足構成猜想的所有條件;反例與構成猜想的結論矛盾
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5.填空題
算法可分為()、()兩大類。
參考答案:
多項式算法;指數(shù)型算法
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6
人們在思維中,抽象過程是通過一系列的()的思維操作實現(xiàn)的。
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7
為避免數(shù)學以后再出現(xiàn)類似問題,數(shù)學家對集合論的嚴格性以及數(shù)學中的概念構成法和數(shù)學論證方法進行邏輯上、哲學上的思考,其目的是力圖為整個數(shù)學奠定一個堅實的基礎。隨著對數(shù)學基礎的深入研究,在數(shù)學界產(chǎn)生了數(shù)學基礎研究的三大學派()
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8
數(shù)學公理發(fā)展有三個階段:歐氏空間、各種幾何空間、()
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9.填空題
第一次數(shù)學危機,是數(shù)學史上的一次重要事件,發(fā)生于大約公元前400年左右的古希臘時期,自()的發(fā)現(xiàn)起,到公元前370年左右,以()的定義出現(xiàn)為結束標志。這次危機的出現(xiàn)沖擊了一直以來在西方數(shù)學界占據(jù)主導地位的畢達哥拉斯學派。
參考答案:
;無理數(shù)
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10
古印度人對時間和空間的看法與現(xiàn)代天文學十分相像,他們認為一劫(“劫”指時間長度)的長度就是()這個數(shù)字和現(xiàn)代人們計算的宇宙年齡十分接近。
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