A.注重猜重點(diǎn)，押考題
B.只記憶零碎知識(shí).養(yǎng)成不求甚解的習(xí)慣
C.答卷費(fèi)時(shí)，速度慢
D.提高文字表達(dá)能力

A.設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)教學(xué)媒體
C.設(shè)計(jì)教學(xué)策略
D.設(shè)計(jì)教學(xué)模式

A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
C.教學(xué)方法和策略設(shè)計(jì)
D.教學(xué)過程和活動(dòng)設(shè)計(jì)

A.化學(xué)課程目標(biāo)
B.化學(xué)教學(xué)內(nèi)容
C.學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)
D.學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)

A.氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定都是氧化物
B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水.則生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽
D.堿性溶液能使酚酞試液變紅，則能使酚酞試液變紅的溶液呈堿性

A.化學(xué)教學(xué)不同層次的性質(zhì)和類型
B.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的、性質(zhì)和類型
C.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的和性質(zhì)
D.化學(xué)教學(xué)不同層次的目的、要求和作用