A.道德 B.行為 C.情緒 D.性格行為
A.人際關(guān)系階段 B.行為科學(xué)形成時(shí)期 C.“管理科學(xué)”階段 D.綜合的現(xiàn)代管理學(xué)派
第一,使工作任務(wù)豐富化,更富有挑戰(zhàn)性 第二,建立教師彈性工作制 第三,創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系與工作環(huán)境。
A.反向行為 B.壓抑 C.合理化 D.升華
A.低度 B.中度 C.高度 D.超強(qiáng)
A.攻擊 B.冷漠 C.退化 D.幻想