中學(xué)美術(shù)教師招聘考試美術(shù)教師考試(綜合練習(xí)一)章節(jié)練習(xí)(2019.12.16)

填空題
在電腦美術(shù)創(chuàng)作中，立體圖形創(chuàng)作軟件簡(jiǎn)稱(chēng)（）軟件。
答案：3D
單項(xiàng)選擇題
物體所以呈現(xiàn)出某種顏色，僅僅因?yàn)檎彰鞴庵械倪@部分色彩被呈現(xiàn)出來(lái)，又被物體（）了。
A.衍射
B.反射
C.折射
D.透射
填空題
物體在光線照射下，呈現(xiàn)出（）；（）；（）、投影、反光五個(gè)受光不同的面，總稱(chēng)為明暗五調(diào)子。
答案：明部、半明部、明暗交界面
問(wèn)答題
拜占庭藝術(shù)的特征是什么？
答案：拜占庭藝術(shù)在王權(quán)的支持下帶有較多的世俗特點(diǎn)，呈得比較宏偉富麗.一套嚴(yán)格的程式化的藝術(shù)形式，形象顯得刻板、威嚴(yán)而富有永恒的...
填空題
“元四家”指（）。文藝復(fù)興三杰指（）
答案：黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)；達(dá)芬奇、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅
填空題
美術(shù)課程具有（）性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行（）的主要途經(jīng)。
答案：人文；美育
填空題
新課程提倡建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師提高和（）的評(píng)價(jià)體系。
答案：改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐
填空題
法國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫(huà)的杰出代表是（），其提出的“面對(duì)自然，對(duì)景寫(xiě)生”口號(hào)為19世紀(jì)風(fēng)景畫(huà)創(chuàng)作所遵循的方向。
答案：柯羅
單項(xiàng)選擇題
首先提出“明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒”這一繪畫(huà)功能的是（）
A.顧愷之《畫(huà)云臺(tái)山記》
B.謝赫《畫(huà)品》
C.宗炳《畫(huà)山水序》
D.王微《敘畫(huà)》
填空題
我國(guó)基礎(chǔ)教育在過(guò)去一段時(shí)間過(guò)于偏重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，忽略了（）、（）和（）的培養(yǎng)。
答案：態(tài)度；價(jià)值觀；能力

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中學(xué)美術(shù)教師招聘考試美術(shù)教師考試(綜合練習(xí)一)章節(jié)練習(xí)(2019.12.16)

在電腦美術(shù)創(chuàng)作中，立體圖形創(chuàng)作軟件簡(jiǎn)稱(chēng)（）軟件。

物體所以呈現(xiàn)出某種顏色，僅僅因?yàn)檎彰鞴庵械倪@部分色彩被呈現(xiàn)出來(lái)，又被物體（）了。

物體在光線照射下，呈現(xiàn)出（）；（）；（）、投影、反光五個(gè)受光不同的面，總稱(chēng)為明暗五調(diào)子。

拜占庭藝術(shù)的特征是什么？

“元四家”指（）。文藝復(fù)興三杰指（）

美術(shù)課程具有（）性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行（）的主要途經(jīng)。

新課程提倡建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師提高和（）的評(píng)價(jià)體系。

法國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫(huà)的杰出代表是（），其提出的“面對(duì)自然，對(duì)景寫(xiě)生”口號(hào)為19世紀(jì)風(fēng)景畫(huà)創(chuàng)作所遵循的方向。

首先提出“明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒”這一繪畫(huà)功能的是（）

我國(guó)基礎(chǔ)教育在過(guò)去一段時(shí)間過(guò)于偏重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，忽略了（）、（）和（）的培養(yǎng)。

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中學(xué)美術(shù)教師招聘考試美術(shù)教師考試(綜合練習(xí)一)章節(jié)練習(xí)(2019.12.16)

在電腦美術(shù)創(chuàng)作中，立體圖形創(chuàng)作軟件簡(jiǎn)稱(chēng)（）軟件。

物體所以呈現(xiàn)出某種顏色，僅僅因?yàn)檎彰鞴庵械倪@部分色彩被呈現(xiàn)出來(lái)，又被物體（）了。

物體在光線照射下，呈現(xiàn)出（）；（）；（）、投影、反光五個(gè)受光不同的面，總稱(chēng)為明暗五調(diào)子。

拜占庭藝術(shù)的特征是什么？

“元四家”指（）。文藝復(fù)興三杰指（）

美術(shù)課程具有（）性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行（）的主要途經(jīng)。

新課程提倡建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師提高和（）的評(píng)價(jià)體系。

法國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫(huà)的杰出代表是（），其提出的“面對(duì)自然，對(duì)景寫(xiě)生”口號(hào)為19世紀(jì)風(fēng)景畫(huà)創(chuàng)作所遵循的方向。

首先提出“明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒”這一繪畫(huà)功能的是（）

我國(guó)基礎(chǔ)教育在過(guò)去一段時(shí)間過(guò)于偏重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，忽略了（）、（）和（）的培養(yǎng)。

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在電腦美術(shù)創(chuàng)作中，立體圖形創(chuàng)作軟件簡(jiǎn)稱(chēng)（）軟件。

物體所以呈現(xiàn)出某種顏色，僅僅因?yàn)檎彰鞴庵械倪@部分色彩被呈現(xiàn)出來(lái)，又被物體（）了。

物體在光線照射下，呈現(xiàn)出（）；（）；（）、投影、反光五個(gè)受光不同的面，總稱(chēng)為明暗五調(diào)子。

拜占庭藝術(shù)的特征是什么？

“元四家”指（）。文藝復(fù)興三杰指（）

美術(shù)課程具有（）性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行（）的主要途經(jīng)。

新課程提倡建立一個(gè)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師提高和（）的評(píng)價(jià)體系。

法國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫(huà)的杰出代表是（），其提出的“面對(duì)自然，對(duì)景寫(xiě)生”口號(hào)為19世紀(jì)風(fēng)景畫(huà)創(chuàng)作所遵循的方向。

首先提出“明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒”這一繪畫(huà)功能的是（）

我國(guó)基礎(chǔ)教育在過(guò)去一段時(shí)間過(guò)于偏重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，忽略了（）、（）和（）的培養(yǎng)。