00883學(xué)前特殊兒童教育章節(jié)練習(xí)(2019.12.29)
來源:考試資料網(wǎng)2.問答題簡(jiǎn)述超常兒童的概念。是
參考答案:
指智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面的特殊才能的兒童。我國(guó)古代稱神童,西方國(guó)家稱英才或天才兒童。
3.問答題簡(jiǎn)述模仿和示范的作用。
參考答案:可以起到增進(jìn)行為的作用,達(dá)到如下效果:
(1)獲得效果。指通過觀察楷??梢詫W(xué)到一連串新的行為。
(2...
(1)獲得效果。指通過觀察楷??梢詫W(xué)到一連串新的行為。
(2...
參考答案:1.“心因論”觀點(diǎn)認(rèn)為孤獨(dú)癥是因?yàn)閮和钤诔錆M威脅和缺乏母愛的環(huán)境中,父母的教養(yǎng)方式、教養(yǎng)態(tài)度...
參考答案:
1.符合兒童實(shí)際的原則。
2.全面發(fā)展的原則。
3.家庭與社會(huì)教育、幼兒園教育相結(jié)合的原則等。
6.問答題簡(jiǎn)述心理健康教育的途徑和方式
參考答案:
1開設(shè)專門課程
2全面滲透
3學(xué)科教學(xué)滲透
4個(gè)別咨詢輔導(dǎo)
5團(tuán)體咨詢輔導(dǎo)
6創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。
7 學(xué)前特殊兒童一體化教育中,制訂個(gè)別化教育計(jì)劃時(shí),要貫徹()原則,不能單純考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢速度,消極地拘泥于兒童現(xiàn)有的障礙。
10.問答題簡(jiǎn)述孤獨(dú)癥的三大核心特征。
參考答案:(1)社會(huì)化障礙:是指孤獨(dú)癥兒童在與社會(huì)的相互作用上存在著質(zhì)的障礙。具體行為表現(xiàn)有:不合群,對(duì)別人漠不關(guān)心,只是被動(dòng)地接...
