00467課程與教學(xué)論章節(jié)練習(xí)(2020.03.22)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)1.名詞解釋教學(xué)對(duì)話
參考答案：通過(guò)教師的提問(wèn)、激勵(lì)與引導(dǎo)，使學(xué)生自由思考、自由表達(dá)自己的提問(wèn)和見(jiàn)解，由此而獲得知識(shí)技能、發(fā)展能力及人格的教學(xué)方法。
2.問(wèn)答題學(xué)科結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)有哪些？
參考答案：（1）掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)可以使得學(xué)科更容易理解
（2）有助于記憶
（3）是通向適當(dāng)?shù)?ldquo;訓(xùn)練遷移...
（2）有助于記憶
（3）是通向適當(dāng)?shù)?ldquo;訓(xùn)練遷移...
參考答案：輪軸；輪輻；輪輞
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法的教育價(jià)值。
參考答案：⑴體現(xiàn)了教育的民主性追求；
⑵充分調(diào)動(dòng)了教師與學(xué)生兩類(lèi)主體的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有助于提高教學(xué)質(zhì)量；
⑶...
⑵充分調(diào)動(dòng)了教師與學(xué)生兩類(lèi)主體的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有助于提高教學(xué)質(zhì)量；
⑶...
5.問(wèn)答題杜威確立的四個(gè)教育哲學(xué)命題是什么？
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述“能力分組”的教學(xué)組織有意義的前提。
參考答案：
⑴學(xué)生之間的能力差異是不可改變的；
⑵我們能確實(shí)診斷學(xué)生之間的能力差異，而且能夠?qū)W(xué)生能力的發(fā)展的未來(lái)方向作出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)。
7.名詞解釋附屬驅(qū)力
參考答案：
是指學(xué)生為得到師長(zhǎng)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
8.名詞解釋兒童本位綜合課程
參考答案：是以?xún)和?dāng)下的直接經(jīng)驗(yàn)、兒童的需要和動(dòng)機(jī)、兒童的興趣和心理發(fā)展為課程整合的核心，其目的是促進(jìn)兒童的人格發(fā)展。或稱(chēng)“經(jīng)驗(yàn)本...
參考答案：學(xué)術(shù)中心課程
10.名詞解釋課程選擇
參考答案：是課程內(nèi)容的選擇，根據(jù)特定的教育價(jià)值觀及相應(yīng)的課程目標(biāo)從學(xué)科知識(shí)、當(dāng)代社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)中選擇課程要素的過(guò)程。
