國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(兒童心理學(xué))章節(jié)練習(xí)(2020.04.16)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)
參考答案：能夠根據(jù)一種感覺(jué)特征，確認(rèn)另一感覺(jué)通道所熟悉的刺激物或形式的能力。
3.名詞解釋情緒理解
參考答案：兒童能識(shí)別自己和別人的情緒，并理解情緒產(chǎn)生的原因和結(jié)果的能力。情緒理解包括對(duì)情緒狀態(tài)的理解和對(duì)情緒過(guò)程的理解。
參考答案：性格；遺傳因素；環(huán)境因素
參考答案：1.家長(zhǎng)教養(yǎng)方式對(duì)幼兒動(dòng)作、智能、社會(huì)行為有顯著影響。
2.溺愛(ài)型和忽視型對(duì)幼兒發(fā)展產(chǎn)生全面障礙性影響。
參考答案：觀察法的特點(diǎn)是：在研究?jī)和l(fā)展的過(guò)程中，研究者可借助自己的感官，也可借助于儀器設(shè)備（如攝像機(jī)等），有目的、有計(jì)劃地對(duì)被觀...
參考答案：

首先表現(xiàn)為情緒的沖動(dòng)性、易變性減少；
其次表現(xiàn)為情緒從外露到內(nèi)隱；
幼兒晚期某些相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)性情緒的出現(xiàn)。

9.名詞解釋擬合模型
參考答案：指父母的撫養(yǎng)模式和撫養(yǎng)環(huán)境與兒童的氣質(zhì)之間的匹配。