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章節(jié)練習
00466發(fā)展與教育心理學章節(jié)練習(2020.04.18)
來源:考試資料網(wǎng)
1.填空題
影響學習結(jié)果的認知結(jié)構(gòu)變量主要有()、()和穩(wěn)定性(包括清晰性)變量。
參考答案:
可利用性;可辨別性
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2
學習的動力源泉是()
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3.問答題
什么是元認知?請舉例說明元認知訓練對學習策略的發(fā)展所起的促進作用。
參考答案:
(1)元認知就是對自己認知狀況的認識和監(jiān)控。包括個體對自己的心理狀態(tài)、能力、任務(wù)、目標、認知策略等方面的認知,以及個體對...
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4
下列屬于內(nèi)部強化的是()
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5.名詞解釋
練習曲線
參考答案:
是指在連續(xù)多次的練習期間所發(fā)生的動作效應變化的圖解。
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6
幼兒思維以()思維為主。
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7
下列因素中不利于動作技能形成的是()
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8
在歷史上規(guī)模較大,時間最長的一項關(guān)于超常兒童的追蹤研究是由()率領(lǐng)的研究小組完成的。
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9
根據(jù)個體在知覺過程中的特點,可將智力劃分為()
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10
影響小學生性格發(fā)展的最直接因素是()
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