國家開放大學(xué)(學(xué)前教育史)章節(jié)練習(xí)(2020.06.04)

單項選擇題
（）的頒布，標(biāo)志著法國基本上確定了近現(xiàn)代資本主義幼兒教育制度，對法國近現(xiàn)代幼兒教育影響深遠(yuǎn)。
A.《弗里法案》
B.《初等教育法》
C.《費舍法案》
D.《普洛登報告書》
問答題
簡述陳鶴琴活教育理論的三大綱領(lǐng)。
答案：（1）目的論：認(rèn)為活教育的目的就是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”。
（2）課程論：認(rèn)...
問答題
試論中國晚清時期學(xué)前教育從傳統(tǒng)的家庭教育向社會教育轉(zhuǎn)變的必然性。
答案：一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了一定的教育制度。中國封建社會宗法家族制度下的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與家庭手工業(yè)相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)，其學(xué)前教育的...
填空題
1898年，英國長老會在廈門創(chuàng)辦幼稚園師資班，1912年發(fā)展成為（），是教會在我國最早設(shè)立的一所獨立的幼兒師范。
答案：懷德幼稚師范學(xué)校
填空題
第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中，與幼兒園相比，（）主要收容貧民家庭的幼兒，歸內(nèi)務(wù)省管轄。
答案：托兒所
名詞解釋
“五指活動”
答案：是陳鶴琴所指的兒童相互聯(lián)系的、靈活的、連貫的五個方面的教育活動。他說五指是活的，可以伸縮、互相聯(lián)系。他指出，依據(jù)兒童身心...
名詞解釋
“開端計劃”
答案：開端計劃是美國政府為實現(xiàn)幼兒教育機(jī)會均等的目標(biāo)而實行的一項重要計劃。其理論和現(xiàn)實的根據(jù)主要是芝加哥大學(xué)心理學(xué)教授的理論研...
填空題
世界四大“文明古國”為埃及、（）、印度和中國。
答案：巴比倫
單項選擇題
《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定了新中國教育的性質(zhì)是（）的。
A.民主主義
B.新民主主義
C.社會主義
D.民族主義
填空題
在長期的教育實踐中，比利時心理學(xué)家和兒童教育家（）逐漸形成了以興趣為中心、以整體為原則的課程和教學(xué)系統(tǒng)，這一教學(xué)法包括觀察、聯(lián)系和表達(dá)三個步驟。
答案：德克樂利

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國家開放大學(xué)(學(xué)前教育史)章節(jié)練習(xí)(2020.06.04)

（）的頒布，標(biāo)志著法國基本上確定了近現(xiàn)代資本主義幼兒教育制度，對法國近現(xiàn)代幼兒教育影響深遠(yuǎn)。

簡述陳鶴琴活教育理論的三大綱領(lǐng)。

試論中國晚清時期學(xué)前教育從傳統(tǒng)的家庭教育向社會教育轉(zhuǎn)變的必然性。

1898年，英國長老會在廈門創(chuàng)辦幼稚園師資班，1912年發(fā)展成為（），是教會在我國最早設(shè)立的一所獨立的幼兒師范。

第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中，與幼兒園相比，（）主要收容貧民家庭的幼兒，歸內(nèi)務(wù)省管轄。

“五指活動”

“開端計劃”

世界四大“文明古國”為埃及、（）、印度和中國。

《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定了新中國教育的性質(zhì)是（）的。

在長期的教育實踐中，比利時心理學(xué)家和兒童教育家（）逐漸形成了以興趣為中心、以整體為原則的課程和教學(xué)系統(tǒng)，這一教學(xué)法包括觀察、聯(lián)系和表達(dá)三個步驟。

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國家開放大學(xué)(學(xué)前教育史)章節(jié)練習(xí)(2020.06.04)

（）的頒布，標(biāo)志著法國基本上確定了近現(xiàn)代資本主義幼兒教育制度，對法國近現(xiàn)代幼兒教育影響深遠(yuǎn)。

簡述陳鶴琴活教育理論的三大綱領(lǐng)。

試論中國晚清時期學(xué)前教育從傳統(tǒng)的家庭教育向社會教育轉(zhuǎn)變的必然性。

1898年，英國長老會在廈門創(chuàng)辦幼稚園師資班，1912年發(fā)展成為（），是教會在我國最早設(shè)立的一所獨立的幼兒師范。

第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中，與幼兒園相比，（）主要收容貧民家庭的幼兒，歸內(nèi)務(wù)省管轄。

“五指活動”

“開端計劃”

世界四大“文明古國”為埃及、（）、印度和中國。

《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》規(guī)定了新中國教育的性質(zhì)是（）的。

在長期的教育實踐中，比利時心理學(xué)家和兒童教育家（）逐漸形成了以興趣為中心、以整體為原則的課程和教學(xué)系統(tǒng)，這一教學(xué)法包括觀察、聯(lián)系和表達(dá)三個步驟。

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（）的頒布，標(biāo)志著法國基本上確定了近現(xiàn)代資本主義幼兒教育制度，對法國近現(xiàn)代幼兒教育影響深遠(yuǎn)。

簡述陳鶴琴活教育理論的三大綱領(lǐng)。

試論中國晚清時期學(xué)前教育從傳統(tǒng)的家庭教育向社會教育轉(zhuǎn)變的必然性。

1898年，英國長老會在廈門創(chuàng)辦幼稚園師資班，1912年發(fā)展成為（），是教會在我國最早設(shè)立的一所獨立的幼兒師范。

第二次世界大戰(zhàn)前的日本學(xué)前教育中，與幼兒園相比，（）主要收容貧民家庭的幼兒，歸內(nèi)務(wù)省管轄。

世界四大“文明古國”為埃及、（）、印度和中國。

在長期的教育實踐中，比利時心理學(xué)家和兒童教育家（）逐漸形成了以興趣為中心、以整體為原則的課程和教學(xué)系統(tǒng)，這一教學(xué)法包括觀察、聯(lián)系和表達(dá)三個步驟。