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自我意識的水平制約著個人對自己的人格形成和發(fā)展進行評價的能力。（）
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教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異，不研究個體差異。（）
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多項選擇題
影響課堂氣氛的主要因素有（）。
A．教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B．教師對學(xué)生的期望
C．班級的規(guī)模
D．班級的性質(zhì)
E．教師的情緒狀態(tài)
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